多媒体教学与小学语文的融合探讨

刘义

《文渊(高中版)》 2019年06期

梨树县小宽镇中心校 吉林 四平 136534

新课改背景下,多媒体教学成为提高小学教学质量的有效方式.多媒体因为图像直观、色彩鲜明、三维表达方式使语文课堂教学更加生动、具体、形象从而能更好的调动学生感官和思维,激发学生的学习兴趣.本文主要阐述将多媒体技术与小学语文教学进行有效整合的一些策略探讨,希望以此达到优化教学设计,提高课堂效率的结果.

多媒体教学;小学语文;有效融合