浅谈初中数学教学中数学思维的培养

李玉华

《文渊(高中版)》 2019年06期

无极县东侯坊乡初级中学 河北 石家庄 052460

随着我国教育改革的不断深化,对于当前的教育方式提出了更高要求.传统的教育模式主要是以老师为教学主导,而培养学生数学思维更加符合当前社会的需求.本文根据当前初中数学教学现状进行分析,探索教学创新的策略,意在帮助学生提升学习质量.

初中;数学;思维能力;培养