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王随缘 谢韫雅
《文渊(高中版)》 2019年05期
上海师范大学音乐学院 上海 徐汇 200234
本文基于合唱训练对未成年自闭症人群治疗的实践探究成果,论证了根据未成年自闭症人群在语言表达、沟通交流以及行为等方面表现出的障碍及该人群思维特点,以合唱为主要形式,设计并进行音乐训练的可行性,也验证了对发展未成年自闭症人群的社交能力、行动能力带来的积极影响.
自闭症;合唱训练;实践训练

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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