提高高中班主任管理有效性的策略

谢俊伟

《文渊(高中版)》 2019年05期

山东省荣成市第二中学 山东 荣成 264309

高中是学生学习生涯当中的一个重要阶段.而处在高中时期的学生无论是生理还是心理方面存在着较大的发展空间,需要在适宜的学习条件下开展学习.班主任管理工作的开展能够实现对于学生日常学习行为的规范、强化学生的学习质量,保障学生的学习效率.班主任应当如何开展管理工作,这是当前阶段班主任需要重点考虑的一个问题.本文就针对提高高中班主任管理的有效性策略进行了研究,希望能够为高中班主任管理工作的开展起到一定的参考作用.

高中;班主任;管理工作;有效性;策略