摘 要：
在小学数学教学中,不仅要让学生"学会"数学,而且要让学生"会学"数学,"爱学"数学,并充分挖掘学生的创新思维和实践动手能力,这就需要我们遵循儿童认知发展规律,从学生的实际出发,并能以新课标理念为指导进行课堂教学.新课标中设计了十个核心概念,有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.新课改已经融入到课堂教学的各个角落,我们在实施过程中,遇到很多的难题,但更多的是新课改给课堂教学带来的新变化.新课程实施后,学校的教育教学工作发生了明显的变化:教师的教材观、学生观、教学观正在悄然发生变化;教师的教学行为和学生的学习方式正在逐渐变化;教师尊重学生的个体差异,学生的主体性得以发挥;教师评价方式多元化;促进了教师专业化成长.
友情链接