巧用微课——助力小学语文识字教学

容转笑

《文渊(高中版)》 2019年05期

广东省江门市新会区会城人民小学 广东 江门 529100

伴随着教育事业的不断推进,微课作为一种新颖的教学模式,开始逐渐成为了社会各界关注的一个焦点.所以,微课在实际教学过程中也开始逐渐发挥其重要的作用,尤其是对小学语文识字教学而言,微课的应用更是有着极其现实的教育意义.因此,当代语文教师应致力于语文识字教学同微课的契合,并充分的发挥微课的优势,帮助学生克服识字的阻力,并提高教学质量.基于此,本文将以小学识字教学的现状为切入点,继而围绕着微课与小学语文识字教学展开论述.

微课;助力;小学语文;识字教学