基于新课程标准下小学生写好读后感研究

王占永

《文渊(高中版)》 2019年05期

吉林省公主岭市第二实验小学校 吉林 公主岭 136100

读后感是小学生写作的一个主要内容,也常常让一部分孩子感到头疼,如何使学生学会写读后感呢?本文谈一谈粗浅的看法.

信息技术环境;指导;小学生;读后感