新课程背景下高中地理教学方法的创新

邹付高

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省抚州市临川一中 江西 抚州 344100

新课程理念提出后,教育工作者的育人观念、授课方法都得到了进一步优化,不仅更加关注学生的主体体验,还将培养他们的综合能力当做了一项重要任务.为了进一步践行和落实当前的教学理念,各学科教师必须重视创新、不断探索,使用更符合教学需求和学生认知的方式辅助他们学习知识,进而推动教学进度,从整体上增强教学的有效性.对此,本文笔者从高中地理教师的身份出发,详细分析了在新课程背景下进行创新教学的有效策略.

新课程背景;高中地理;教学方法