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尤日来
《文渊(高中版)》 2019年05期
南昌市第十六中学 江西 南昌 330002
新课程教学的不断改革对高中地理教学有着积极的推动作用,但是在推动教学的过程中也出现一些典型的地理教学问题.在实际的教学过程中,教师应当针对教学中的问题探寻到解决方法,从而提高学生地理的综合素养,基于此本文作者就高中地理教学中存在的问题进行分析并提出有效的教学解决策略.
高中地理;典型问题;对策探微

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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