基于"数据分析"的精准备考增分策略

臧鹏程

《文渊(高中版)》 2019年04期

广东省广州市增城区派潭中学 广东 广州 511385

高考同时承载着学科核心素养培养导向和高校人才选拔的功能.本文通过分析总结2019年高考备考的实践经验,重点阐述在有限的备考时间内,借助信息技术进行数据分析,依托数据分析既高效地帮助学生构建学科知识体系、培养学生的学科学习情怀和学科学习能力,又精准地协调学科间的备考策略安排,确保学生学习效益最大化,实现高考总分最高.

数据分析;高考备考;精准备考;备考策略