趣味横生——试论幼儿音乐教学"游戏元素"的融入

朱德英

《文渊(高中版)》 2019年04期

贵州省遵义市湄潭县实验幼儿园 贵州 遵义 564100

现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家整体的经济和科学技术水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始关注到幼儿教育的工作开展状况,主要就是因为人才的培养需要从幼儿时期着手.本文也针对幼儿园音乐教学工作的开展进行分析,了解到游戏元素在其中的融入和应用,希望能够发挥出游戏教育工作的效果,提高音乐课堂教学的实质,为幼儿更好的成长和进步奠定基础.

幼儿;音乐教学;游戏元素