引入情景加深学习体验提升小学六年级数学教学

曲明明

《文渊(高中版)》 2019年04期

吉林省扶余县陶赖昭镇第一中心小学 吉林 松原 131201

近年来,随着新课改的不断深入,老师们应该注重其教学方式的改革,让情景与教学建立起密切的联系.实践证明,小学数学教学必须要紧跟潮流,为教学内容注入新的活力.老师们应对教学方法进行创新,激起学生们对于数学的兴趣,提高他们在课堂上的活跃度.针对于此,老师们可以将生活情景融入小学数学教学中,让孩子们可以借助已有的生活经验来解决数学问题,将数学问题变得"通俗化"在本文中,我们就来谈一谈在小学数学教学中如何引入情景来进行教学.

新课程;小学数学;学习体验;发展策略