小学数学教学中数学思想的渗透方式探索

王菊红

《文渊(高中版)》 2019年04期

安阳市大市庄小学 河南 安阳 455000

数学思想是小学数学课堂教学的重要思想,数学思想的有效融入能够促进学生对数学知识、数学问题 的深入理解,并不断提升学生分析问题、解决问题的能力.文章在阐述小学数学教学中数学思想渗透重要性的基础上,结合苏教版小学数学教学实例具体分析怎样在小学数学教学中渗透数学思想,旨在更好的促进学生数学学习.

小学数学;数学思想;渗透策略