小学语文阅读教学模式的创设方式分析

邱晓菲

《文渊(高中版)》 2019年04期

新疆维吾尔族自治区阿克苏地区拜城县第四小学 新疆 阿克苏 842300

随着我国教育改革事业不断深化,小学语文阅读教学也有了很大的改善.在新时期下,新型教学方法层出不穷,其中高年级语文阅读教学模式可以有效提升学生的主动性、积极性,让学生成为课堂主人,这样才能够发挥阅读教学模式的价值.基于此,本文首先提出阅读教学模式的含义,分析阅读教学模式的实施要求,进而探究高年级小学语文阅读教学模式的创设方式.

小学语文;阅读教学模式;创设方式;要求