初中体育与健康课对学生个性化培养的研究

袁轶君

《文渊(高中版)》 2019年04期

南昌市洪都中学 江西 南昌 330024

在素质教育逐步推进的背景下,初中体育与健康课程开始逐步重视学生个性化意识的培养,必须要重视学生个人素质的提升.对此,课堂教学过程中,教师必须要充分考虑到学生的实际特征,积极创新和优化教学手段,突破传统教学模式的限制,重视学生兴趣的培养,使学生可以在课堂上发挥自我的主动性,满足学生个性化发展的需求,从而实现学生全面综合发展的目标.本文先阐述初中体育与健康课对培养学生个性化发展的作用,然后分析初中体育健康课培养学生个性化的具体对策,以期能够为学生的个性化培养提供一定的参考与借鉴.

体育和健康课;个性化;培养策略