构建"溢彩六艺"课程体系——论新建小学校的美育实施

吴莉

《文渊(高中版)》 2019年04期

重庆市永川区五洲小学 402160

本论文探讨了新的标准化学校,结合结合市教委"2+2"项目和"1+5"行动计划,立足校情和学情,在保证国家课程有效实施的前提下,整合地方课程和校本课程,适当调整现有课程结构比例,结合学校"12334"育人目标,开发"溢彩六艺"课程体系,使学校美育课程建设主要依托"六艺"课程,各学科渗透整合,通过不断改革创新与实践,让美走进校园、走进课堂、走进生活、并最终走进孩子们的心灵.

新建小学;美育;溢彩六艺课程