摘 要：
我国的教育事业随着新课标改革的大力推动而得到了快速的发展,新的课程标准在小学语文教学课堂中也提出了新要求,即在语文教学过程中实现教师与学生之间的有效互动,从而通过互动增强学生与教师之间的情感,达到有效活跃教学课堂气氛的作用,进而在提高学生们的学习效率以及语文教学课堂的教学效率和教学质量.但是现阶段的传统教学课堂还存在许多不足和弊端,教师始终占据着课堂主体地位,使学生长期处于被动学习的状态之下,这样的教学模式已经无法满足新课程改革的发展目标.新课程要求教师要将学生放到课堂主体地位上,在课堂中展开有效的互动教学以此拉近与学生之间的距离,为学生们营造轻松、和谐的学习氛围,以此激发学生的学习兴趣.但是要如何在课堂中转变学生们的课堂地位呢?本篇文章中笔者将结合自身多年的语文教学经验做出简要的策略分析.
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