浅谈高中英语听力教学质量提升对策

马俊福

《文渊(高中版)》 2019年04期

宁夏中卫市海原县回民中学 宁夏 中卫 755200

英语的听说能力是沟通最为常用的技能,应当放在首要位置发展.但就目前全国高中生英语的现状来说,教师和学生更加重视应试能力,听力成为大多数高中生的短板.笔者运用有意义学习理论,分析了当前高中听力教学现状,并提出了一套可操作的训练方法.

高中英语;听力教学;提升对策