论小学数学应用题解决问题的策略

蒲多江

《文渊(高中版)》 2019年04期

四川省宜宾市翠屏区顺南学校 四川 宜宾 644005

同一问题,不同的人会有不同的思维方式和不同的解决方案,因此,老师应该多给学生创造机会来展示自己;新课标的根本教学目标明确指出,数学教学中学生解决问题的能力的培养,是小学数学教学中教师高度关注的问题.基于此,本文探讨了在小学数学应用题教学中解决问题的几种策略.

小学数学;应用题;解决策略