基于学科核心素养下的初中历史教学分析

陈凤栏

《文渊(高中版)》 2019年04期

四川省眉山市彭山区牧马镇牧马学校 四川 眉山 620860

随着社会不断的发展进步,社会各界对于教育行业的要求也越来越高,初中历史对于学生来说是一门新鲜的学科,刚接触时会遇到一些困难和挑战,这也给教师的教学过程带来了一定的问题.因此教师一定要认清楚学科核心素养的重要价值,并且明确历史核心素养的内涵.基于此,本文对学科核心素养进行概述,并且提出几点历史教学策略.

学科核心素养;初中历史;教学分析