试论新时期小学低年级数学趣味性教学

夏洁

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省上饶市万年县湖云中心小学 江西 上饶 335505

新时期教育事业的全面革新,使得传统学习模式得到优化与改变,教育教学更加重视趣味性.小学低年级教育教学阶段,学生对新奇事物具有强烈的好奇心,不过缺乏相应的耐心,基于此,小学低年级数学过程中,开展趣味性教学,能够使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,激发起学习主动性,使学生创新创造思维得到有效的教育培养,以此提高数学教学效果.

新时期;小学数学;低年级;趣味性教学