高中语文教学中传统文化的渗透策略探究

李忠祥

《文渊(高中版)》 2019年04期

贵州省安顺市西秀区高级中学 贵州 安顺 561000

语文是一门比较重要的科目,它不但能培养学生的交际能力,也能让学生汲取文化知识.同时,在新课标的指导下,语文也在逐步担任起传承民族传统文化的任务.而高中生作为民族传统文化的传承者,有效的教学方法和教学内容是必要的.本文通过高中语文教学中传统文化渗透的重要意义,对如何将传统文化渗透到高中语文的教学中做出探究.

高中语文;语文教学;传统文化