提高小学语文课堂教学有效性策略

陈选柱

《文渊(高中版)》 2019年04期

贵州省晴隆县茶马镇马场小学 贵州 黔西南布依族苗族自治州 561404

小学语文课堂教学是小学生学习语文进而提升自己的学科素养的重要方式,其教学有效性对小学生的语文学习质量与效率具有及其重要的影响.对此,本文对小学语文课堂教学的有效性进行探究,分析影响小学语文课堂教学有效性的各个因素,研究提升教学有效性的具体策略.

小学语文;课堂教学;有效性;策略;提高