首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 浅谈小学语文教学中的经典阅读活动意义及其措施

  • 浅谈小学语文教学中的经典阅读活动意义及其措施

    作 者:

    何海琴

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    平安区第三完全小学 青海 平安区 810699

    摘 要:

    小学语文教学过程中,为了更好地培养学生的思想道德、行为准则,可以引导学生阅读经典文章,从而有效提升学生语文文化修养.基于此,本文阐述了小学语文教学中的经典阅读活动方式,对小学语文教学中的经典阅读活动意义及其措施进行了探讨分析.

    关键词:

    小学语文教学;经典阅读活动;方式;意义;措施

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