优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探

张乔花

《文渊(高中版)》 2019年04期

云南省曲靖市宣威市羊场镇基长完小 云南 宣威 655412

小学数学教学过程中教师要注意对班级管理工作进行优化,道德教育和知识教育一样重要,小学高年级管理工作对班主任来说比较重要,在进行数学教学的过程中教师也要对学生的学习特点和习惯进行总结.班级管理工作主要针对学生的心理特点和生活特点,数学教学则要求在知识教育的过程中培养学生的各方面能力.作为教授数学科目的班主任,教师可以从教学中多观察学生的特点,总结出高年级管理工作的经验和理论,从立德树人的角度对学生进行道德教育.小学班主任的德育工作和教学工作同等重要.教师应该运用创新的手段对学生进行情感熏陶,不能采取极端手段和弊端非常多的传统教学手段.

德育工作;班级管理;数学教学;高年级管理