浅谈如何引导学生自主学习

史灵敏

《文渊(高中版)》 2019年03期

山西省吉县中垛联校安坪小学 山西 吉县 042200

数学新课程标准指出:教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动.而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,填补空缺,引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的思维能力.

小学数学;培养;自主学习