新课程背景下小学数学教学生活化的研究

张耕

《文渊(高中版)》 2019年03期

大洼区唐家学校 辽宁 盘锦 124000

小学数学的知识虽然相对简单,但它是学生未来学习的基础,与我们的日常生活密切相关.然而,在过去的小学数学教学中,教师经常忽略这个重点.教师更加注重教给学生知识和理论,注重培养学生的理论知识,结果是培养出了大量的"考试机器",这显然不符合现代教育的发展.本文探讨了如何有效开展小学数学课堂的生活化教学,以帮助学生更好地在生活中运用所学的数学知识,培养实用性人才,促进数学的发展.

小学数学;数学教学;生活化