农村初中课堂情感教育研究

周志群

《文渊(高中版)》 2019年03期

湖南省安化县大福镇中学 湖南 安化 413517

随着基础教育改革的逐渐深入,增强学生的综合素质、实现学生的全面发展已经成为教育的要求和目标.当前新课标确立了"珍爱生命、热爱自然,增强社会责任感和环保意识"的情感目标,情感教育越来越受到教育工作者的重视.将情感教育渗透到生物课堂教学中,已经成为社会发展的趋势,有利于学生深入了解生物知识,激发学生对自然界和生物的好奇心,提高学生的自主学习能力和探究意识,增强学生的社会责任感.本文针对农村初中课堂情感教育展开分析.

农村;初中课堂;情感教育