摘 要：
随着经济和社会的发展,多媒体辅助技术正逐渐应用于我们的幼教领域.不少老师在教学之余,制作多媒体课件,而多媒体教学的运用,却为幼儿提供了一个良好的视觉、听觉和动态的交互式环境,能增强幼儿学习的主体性,拓展幼儿思维的空间,培养创新精神,实现教学的最优化并将之应用于一日教学活动中,收到了良好的教学效果.但在具体的实际应用中,还存在着不少的问题.在运用中,往往没有从实际出发,出现了追求表面,用得太滥;华而不实,做得太花;喧宾夺主,用得太多等现象.针对这些情况,本文提出了加强对教材的了解、提高对课件的认识以及加强自身的信息素养等几点建议.
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