浅析初中九年级历史教学方法

王三华

《文渊(高中版)》 2019年03期

安徽省滁州市凤阳县武店中学 安徽 滁州 233100

在新课标的标准体系要求中,初中阶段历史科目的教学要着重体现学生在其中的核心位置,调动所有学生投入到教学中的主观能动性,在逻辑思维和创新两个维度上培育学生的能力,进而达到全方位提升学生综合能力的教育目标.在本文中,笔者将对在新课标体系要求下的九年级历史学科教学中一些适用的教学手段和方法加以分析.

初中教学;历史;九年级;实践策略