初中历史教学案例——《民族政权并立的时代》

卢亚娟

《文渊(高中版)》 2019年03期

山西省临汾市襄汾县第二初级中学校 山西 临汾 041500

通过本节课程的学习,能够让学生明白契丹的崛起以及北宋的建立.同时,随着课堂逐渐推进,了解到西夏、金的先后崛起,同时能够对女真、党项、契丹等民族对我国西北地区的开发和维护做出重要的贡献,同时能够认识到民族融合是我国发展的主流,确立民族友好的意识.其次,学生需要知道"陈桥兵变"、"北宋建立"、"辽宋战争"、"澶渊之盟"、"宋夏合战"、"宋金战争"等知识点.研究历史人物如岳飞、赵匡胤、元昊、耶律阿保机、完颜阿骨打等人物,并对其事迹有一定的了解.

初中历史;教学;案例