刍议提高小学语文教学有效性的策略

付梅菊

《文渊(高中版)》 2019年03期

四川省安岳县永清镇中心小学 四川 安岳 642355

实施有效教学,提高教学质量,是当前教学改革的一项重要措施.作为小学语文教师,要提高教学的有效性,就需要找到好的方法(策略)来充分发挥学生的主体作用,启发诱导学生的学习主动性,发掘学生蕴藏着的学习潜力,使学生在学业上有收获、有提高、有进步.学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.这才是提高教学有效性的关键所在.

小学语文;教学质量;有效教学