数形结合方法在初中数学教学中的应用分析

潘进坤

《文渊(高中版)》 2019年03期

贵州省普安县青山镇民族中学 贵州 561503

数和形作为数学研究中最重要的两个方面,分别代表着数量和空间形态,二者虽然在概念上没有联系,但是在数学教学中,二者是紧密联系的.运用数形结合的方式解决数学方面的问题,在整个教学系统中特别重要.这篇文章将根据数形结合的方式在初中数学的学习生活中的应用来进行分析,从而能够为初中的数学教学提供相应的理论依据.

数形结合;初中数学;应用