小学数学"参与式"课堂教学的实践探讨

余继强

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省宜春市上高县镇江镇董丰小学 江西 宜春 336499

数学是小学阶段的重要学科,在培养学生思维能力方面有极大的作用.但从传统的小学数学教学实情来看,由于教学模式过于落后,常会导致学生的数学学习热情较低,这就需要老师将创新的参与式教学模式运用到实际教学之中,既能够为学生营造轻松、乐学的教学氛围,又能够提高学生的学习积极性与实效性.本文先对参与式教学的优势及特点进行了分析,然后对其实践策略进行了探讨.

小学数学;参与式;教学实践