引导自学法在高中化学教学中的应用

陈小文

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省樟树中学 江西 宜春 331200

新时期的高中化学教学之中,越来越侧重于对学生自主学习能力的培养,也只有学生具有了较强的自主学习能力之后,才能够不断降低化学学科的学习难度,不断提高学生的化学学习能力及效果,为学生后续更好的学以致用奠基.本文先对引导自学法在高中化学教学中应用的必要性进行了分析,然后对引导自学法的作用进行了分析,最后提出了引导自学法在高中化学教学中的应用策略.

引导自学法;高中化学;应用策略