初中语文课堂教学中合作探究的高效性浅析

谢馨雯

《文渊(高中版)》 2019年03期

成都市金花实验学校 四川 成都 610046

合作探究模式作为一种新的学习方式,已广泛运用于初中课堂教学活动之中.本文就当前该模式开展的现状问题出发,着重探讨了实现高效合作探究的相关路径,以期增强初中语文课堂教学实效性.

初中语文;课堂教学;合作探究;高效性