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韩雪
《文渊(高中版)》 2019年03期
河北保定师范附属学校 河北 保定 071000
学生多元思维能力的培养是实施素质教育的需要,也是课程改革的重点.教师在传授给学生英语语言知识与语言技能的过程中,应对学生进行多元思维能力的培养.现本文结合笔者小学英语课堂教学经验,对如何培养学生多元思维能力进行相关探讨分析,以供参考.
小学英语;课堂教学;多元思维能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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