高中化学学科核心素养体系的构成和特点

张晓丽

《文渊(高中版)》 2019年03期

山西省文水县第二高级中学 山西 吕梁 032100

近些年来,世界各国已经共同关注起学生核心素养的提升.课堂作为新课改的前沿阵地,基础在于核心素养,需要对老师教学方面的认知做出优化,让老师们的教学行为得到改进,这项教学任务极为艰巨.本文简要的分析和研究了高中化学学科核心素养体系的构成与特点,旨在让阅读本文的教学人员得到一定的参考.

高中化学;学科核心素养;体系构成;体系特点