结合小学体育特点,实现德育融合

欧阳武

《文渊(高中版)》 2019年03期

佛山市顺德区本原小学 广东 佛山 528300

学生德智体美劳全面发展,是我国素质教育的要求和目标,其中"德"排在第一位,"立德树人"是我们所有教育者的共识.毛泽东在《体育之研究》中说:"体者,载知识之车而寓道德之舍也",形象表达了体育与德育的关系.小学阶段的学生受到年龄和阅历的局限,思想与心理都不够成熟,缺乏是非判断的能力,在对小学生的德育教育中,体育教学有着独特的作用和功效,如何结合小学体育的特点,设计好德育评价体系和路径,实现德育的融合,较好的促进小学生的思想品德以及道德水准的提升有着非常重要的意义.

体育特点;德育评价;实施路径;德育融合