摘 要：
语言是社会交往的工具,幼儿期是人的一生中语言发展与运用的关键时期,幼儿只有具备了一定的语言素质,能够正确运用语言,才谈得上今后的全面发展.这是因为:首先,在人的诸多素质中,人际交往能力、阅读能力和书写能力是最基本的能力素质.一个人如果不能正确理解和使用语言,也就难以生存,没有生存,何谈发展?第二,语言是思维的工具,是思维的表现形式,人类的思维成果正是依靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的.语言对思维的促进作用已是不争的事实,而思维又是智力的核心,所以,语言对智力的提高具有重要作用,语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因而对一切事物的理解都要从它开始.再次,在新的知识经济时代,学会学习已成为培养目标的重要组成部分,而语言恰是学习的工具,通过听、说、读、写各种学习渠道,可以获得大量的知识信息.因此,幼儿语言教育问题,依旧是现在和今后幼儿教育中的重要问题,在多年的教育实践中,发现幼儿语言教育活动依然存在很多问题.下面谈一下我的看法.
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