高中语文阅读教学有效性策略研究

山水

《文渊(高中版)》 2019年03期

山东省青岛第一中学 山东 青岛 266002

近年来,随着我国教育事业的快速的发展,高中语文阅读教学越来越受到关注.随着新课改的不断深入,传统的语文课堂与新课标教学理念的冲突越来越凸显,而语文学科素养的培养越来越多地受到教师的关注.良好的语文学科素养能影响到学生的学习积极性.教师可以从丰富人文情怀、掌握基本语法、发展语言技能和引导学有所用等方面入手,深化学生日常语文知识的积累、掌握语文学习的基本方法、提高自身口语交际技能、最后应用于实践,进而培养学生的语文学科素养.

高中语文;阅读教学;有效性