低年级拼音教学浅谈

邹雪花

《文渊(高中版)》 2019年02期

源城区公园西小学 广东 河源 517000

对于刚开始接触汉语的小学生来说,学习汉语拼音是有一定难度的,学起来也比较枯燥乏味.根据新课程的标准要求,要让小学生们在一个月内学会区分韵母、准声母、声调和整体认读音节,并且要学会拼读音节,正确书写韵母,声母和音节,这对小学来说是有一定困难的.因此,笔者针对低年级开展拼音教学这一问题进行深刻的研究和分析,以调动学生学习拼音积极性为原则,开展教学探讨,从而帮助学生更愉快地学习汉语拼音,提高拼音质量.

低年级;拼音教学