分层教学在初中生物教学中的运用初探

丁玲

《文渊(高中版)》 2019年02期

山东省泰安新泰市楼德镇初级中学 山东 泰安 271212

如今,现代教育不仅追求基础教育,同时还提倡促使学生进行个性化的发展,对过去教学方式进行改变,进而促使所有学生进行发展.所以,教师徐在课堂之上实施分层教学,对各个层次学生具体学习需求加以满足,让所有学生都在课堂之上有所收获.本文在对分层教学加以概述的基础上,对初中阶段生物教学当中分层教学的运用加以探究,希望能给实际教学提供相应参考.

初中生物;分层教学;运用策略