高中物理教学中学生创造性思维的培养分析

胡可胜

《文渊(高中版)》 2019年02期

广东省清远市清新第三中学 广东 清远 511500

在高中物理学科教学中,培养学生的创造性思维,教师可以从锻炼学生参与并设计实验入手,让学生通过参与实验或者探究式学习等方式培养他们的发散式思维,促进学生创造能力的增强.而教师自身也要在教学中融入更多的创新元素,让学生能够在一种创新的文化环境中得到更多的启发和激励,促进他们综合创新能力的提高.

高中物理;创新能力;物理教学