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高官
《文渊(高中版)》 2019年02期
赫章县松林坡白族彝族苗族乡初级中学 贵州 毕节 553202
素质教育和新课程标准要求关注学生情感、态度和价值观教育,重视创新精神和实践能力的培养,小组合作学习的模式既能发挥学生的主观能动性和自主学习能力,又能培养学生团结合作的品质,因而合作学习的教学方法在初中数学教学中被越来越广泛地运用.本文对小组合作学习在初中数学教学中的应用进行了具体分析,希望有一定的参考意义.
合作学习;初中;数学教学;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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