初中地理教学方式深度化探究

张云

《文渊(高中版)》 2019年02期

石棉县七一中学 四川 雅安 625400

党的十八大明确提出:"把立德树人作为教育的根本任务",聆听李松林老师在学科核心思想的学习,国家对地理课程改革稳步推进的影响,初中地理的机遇由此而来,既有机遇也有挑战,不断更新教育教学观念,发展学生的各项智能,创造教育环境,在新的教学技术革命条件下,共育生命的理想课程的实现成为可能.挑战在传统教育环境下,转变传统教学方式,对地理教学方式重新整合和优化,也算对深度化探索.

教学方式;深度学习;探究