如何加强对体校生的德育教育

欧阳莉莎

《文渊(高中版)》 2019年02期

南京市体育运动学校 江苏 南京 210000

体校学生的核心素养对其发展意义重大,而学校是学生接收知识、思想完善、能力培养的重要文化场所,应立足文化德育,从而促进学生核心素养的良好形成与发展,在实际的文化德育中,可通过课程文化、班级文化、校园环境文化以及家校文化共育的方式,利用文化进行学生德育教育,从而促进学生核心素养的形成.软环境与硬环境结合、校园外与校园内互相配合,使体校学生得到更全面的发展,最终成为全能型人才,步入社会、贡献于国家.

鼓励;引导;实践;发掘;家校互动