"以学生为中心":高校大学生学习参与行为研究——基于某高校本科生的问卷调查分析

宁雯雯

《文渊(高中版)》 2019年01期

武汉科技大学 文法与经济学院湖北非营利组织研究中心 湖北 武汉 430065

本研究通过对高校本科生问卷调查,分析大学生学习参与行为,从学习策略、学习方式、学习行为三个维度分析.研究发现大学生学习以表层学习策略为主;学生更认同新型学习方式效果,但相关资源、机会难以有效满足;大部分学生缺乏长期学习规划及执行,对于学习全过程参与投入不足;课堂知识转化实践难,实践教学、第二课堂形式较单一的问题.基于此,提出应通过积极引导、价值观教育、实践资源投入等帮助学生向深层学习策略转变,更好使用新型学习方式,并促进知识向实践的转化.

以学生为中心;大学生;学习参与行为