在幼儿科学教学活动中教师语言的运用

李顺奕

《文渊(高中版)》 2019年01期

河北省张家口市桥西区民族幼儿园 河北 张家口 075000

清晰的思路和科学的提问方式对幼儿思维和科学探索的意识培养具有重要的促进价值.教师在教学活动中应善于提问,激发幼儿学习热情;提问设计要科学合理,且具可行性;要重视互动提问,加强师生互动,由此促进幼儿语言与思维的发展.

幼儿科学;教师语言;科学合理