高中现代散文教学低效究因

胡万英

《文渊(高中版)》 2019年01期

云南省曲靖市会泽县第一中学校 云南 曲靖 654200

散文在高中语文教材中占有非常大的比重,且教学无固定模式可循,因此一直备受语文教师的关注.本文针对高中语文现代散文教学低效的原因进行探究,分析现代散文教学低效的原因、高中语文现代散文教学的可行教学方式,以促进高中语文综合教学水平的提高.

高中语文;现代散文;低效;原因